第一类:功底测试类
Q1、奥数题目:甲,乙两人同时从相距100公里的两地出发,相向而行,甲的速度为每小时6公里,乙的速度为每小时4公里,甲带 了一只狗和他同时出发,狗以每小时10公里的速度向乙奔去,遇到乙即回头向甲奔去,遇到甲又回头向乙奔去,直到甲,乙两人相遇,狗才停住,则这只狗共跑了 多少千米路?。常见指数:★★★★
Q2、背诵一首古诗。常见指数:★
【点评】这类奥数问题在JX去年的面试中第一次出现,深厚的功底不仅看证书,而且要通过“实践”来证明,面试难度有所增加。
第二类:临场反应类
Q1、请你看看窗外的同学,并说说你想到了什么?常见指数:★★
Q2、根据老师开始时的自我介绍,在面试后说出面试老师们的名字。常见指数:★★★★★
【点评】这类问题在去年的面试中出现较多,出其不意,考察孩子的应变能力。
【常规类】
第三类:基本信息类
Q1、你觉得你小学成绩如何?常见指数:★★
Q2、三个词形容家庭氛围。常见指数:★★
Q3、请做一个两分钟的自我介绍(中文或英文)。常见指数:★★★★★
Q4、你的学习成绩怎样?华奥赛的获奖情况?常见指数:★★★★★
Q5、你为什么学习数学?在哪个老师那学习,学习的排名怎么样?常见指数:★★★★
Q6、你父母的大学学校?你父母的工作?常见指数:★★
【点评】这类问题是面试必考问题,问题涉及:小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等,通常放在面试的开头。老师问这个问题主要为了缓和气氛,并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。
第四类:对学校的看法
Q1、对学校的期望?常见指数:★★
Q2、你对我们了解多少?常见指数:★★
Q3、你是否浏览过我们学校的网站?你通过什么方式来了解我们学校的?常见指数:★★★
Q4、如果JX、CW、SW都录取你,你会怎么选择?常见指数:★★★★
Q5、对于JX作业比较多,你的看法是什么?常见指数:★★★
Q6、请谈一谈你对JX校训中“包容坚毅”的理解?常见指数:★★
【点评】此类问题属于学校面试常见问题,非常普通但是敏感,常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有:了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。
第五类:学习管理类
Q1、你会如何处理初中与同学老师的关系?常见指数:★★
Q2、你之后想当什么班干部,为什么?常见指数:★★★★
Q3、你对即将到来的初中生活有怎样的计划?常见指数:★★★★
Q4、你平时怎么规划学习时间的?常见指数:★★
【点评】这类问题属于闲聊式问题,包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚,是否有正确的学习观、价值观。
第六类:特长与爱好
Q1、有没有什么才艺?常见指数:★★
Q2、你喜欢读哪些书?为什么?讲一本你看过书的内容?常见指数:★★★★★
Q3、在学习之外的剩余时间会干什么?你积极参加课外活动吗?常见指数:★★★★
Q4、请问三国杀中荀彧“驱虎”技能的来历?常见指数:★
Q5、你读过《海底两万里》吗?能不能介绍一下主要内容?常见指数:★★
Q6、你对三国中刘备的“仁“如何理解?常见指数:★
【点评】学校看重综合素质发展,课外阅读和兴趣爱好是提问重点,对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。提问内容非常广泛,往往出其不意,成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度,其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。
第七类:争议性话题类
Q1、你上网、用手机、用电脑吗?如何面对“玩电脑”的问题?常见指数:★★★★
Q2、如何看待男女交往?常见指数:★★★
Q3、你对于老师讲课进度的快慢有什么看法?常见指数:★★
Q4、如果你是班长,班里有同学抄作业,你该怎么办?常见指数:★
【点评】面试中随机性最高的问题,往往从前一个话题中引申而来。涉及到:电脑、手机、早恋等话题。老师通过这类问题判断孩子对事物是否有正确的判断或独到的见解。